Beschreibung
La formación lingüística del profesorado es un factor clave para implementar la enseñanza bilingüe en las aulas. Este libro analiza la competencia léxica del futuro profesorado en lengua materna y en lengua extranjera (inglés y francés) tomando como referencia la metodología de base de las investigaciones de disponibilidad léxica. Cada una de las fases de investigación se explican en detalle para servir de referencia no solo a investigadores de diversos ámbitos, sino también a estudiantes que deseen emprender trabajos de iniciación a la investigación.
Autorenportrait
Inmaculada Clotilde Santos Díaz es profesora de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad de Málaga. Ha desempeñado puestos de responsabilidad en la administración educativa y tiene una dilatada experiencia como evaluadora experta de proyectos europeos.
