Beschreibung
Dieser Band thematisiert das psychosoziale Krisenmanagement in Schulen. In fast allen Bundesländern stehen inzwischen Notfallpläne der jeweiligen Kultusministerien zur Verfügung. Wie mit diesen Notfallplänen im Schulalltag umgegangen wird, was sie bewirken und wie sie zu bewerten sind, wird anhand einer qualitativen Interviewstudie untersucht.
Autorenportrait
Janna Stum ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Notfallpädagogischen Institut in Essen.
