Beschreibung
Cette étude aborde le sujet de la femme enseignante dans le Caza de Batroun en tant quentité sociale. Elle porte sur différents côtés: la situation sociale de lenseignante (la taille familiale, le niveau dinstruction de ses parents, leur professions, le niveau dinstruction du conjoint et sa profession, lâge au mariage de lenseignante, sa nuptialité et sa fécondité), la situation domestique (les travaux domestiques, la préoccupation de la famille), la situation professionnelle (les motifs de lenseignement, le secteur denseignement, lengagement professionnel, le lieu du travail, les matières et les cycles denseignement, la relation avec le directeur, les collègues et les élèves), la situation familiale (la mobilité sociale, la relation avec la famille), la situation personnelle (la santé, le soin de lapparence, les loisirs, les hobbies), la relation avec la société (les visites, ladhérence aux associations syndicales, religieuses, culturelles, politiques, la participation aux élections et aux mouvements revendicatifs).
Autorenportrait
Libanaise. Maître de conférences à l'Université Libanaise, Facultés de Tourisme et de Lettres et Ecole Doctorale. Superviseure des mémoires dans des Ecoles Techniques. Docteur en socio-démographie, titulaire d'un diplôme en Informatique Juridique, et en Démographie et d'une maîtrise en Sciences Economiques. Co-auteur d'une encyclopédie biographique
