Beschreibung
Junge Lernende tendieren dazu, die Welt durch Spielen zu erkunden. Spielerisches Lernen ist demnach eine adäquate Form des Wissenserwerbs und der Entwicklung von Kompetenzen und kann zielführend beim Erwerb einer Fremdsprache zum Einsatz kommen. Spiele sind nicht nur motivierend und haben hohen Aufforderungscharakter, sondern bieten auch Gelegenheit, verschiedene Aspekte des Spracherwerbs, wie die Aussprache, das Vokabular, Grammatik und die vier Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben, zu schulen. Spiele bringen Abwechslung in das Unterrichtgeschehen, verbessern die Aufmerksamkeitsspanne der Schülerinnen und Schüler und unterstützen generell einen auf Kommunikation basierenden Unterricht.
Autorenportrait
Michael Hirt: Studium an der KPH Wien mit den Fächern Englisch und Bewegung und Sport. Tätig als Englisch-und Sportlehrer an einer Neuen Mittelschule in der Steiermark.
