Beschreibung
Diese "Zugänge zur Systemischen Pädagogik" beleuchten unterschiedliche Themen und Dimensionen des professionellen Um-gangs mit Selbstorganisation in den Kontexten von Erziehung, Bildung, Lernen und Kompetenzentwicklung, wichtige Schritte sind u.a. Leitsätze einer Systemischen Pädagogik Systempädagogische Berufsethik und Haltung die pädagogische Aktualität des Potenziellen Kompetenz Können will gelernt sein Expertenschaft des Nichtwissens Dabei wird in Umrissen das Konzept einer Pädagogik der Unverfügbarkeit sichtbar, deren praktische Konsequenzen an zahlreichen Beispielen erläutert werden.
Autorenportrait
Prof. Dr. Dr. h.c. Rolf Arnold, seit 2019 Seniorprofessor für Pädagogik (Berufs- und Erwachsenenpädagogik) an der TU Kaiserslautern sowie Sprecher des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) und Systemischer Berater in nationalen und internationalen Projekten einer didaktischen Organisationsberatung.
