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10 top Stunden Religion: Die Schöpfung

(3. und 4. Klasse)

Erschienen am 05.01.2022
CHF 18,50
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783956649615
Sprache: Deutsch
Umfang: 47
Format (T/L/B): 0.0 x 29.0 x 20.0 cm
Auflage: 1. Auflage

Beschreibung

"Die Schöpfung" ist eines der Leitthemen der Bildungspläne im Fach Religion für Grundschulen. Dieses Unterrichtsmaterial der Reihe "10 top Stunden Religion" stellt den Schülerinnen und Schülern die Schöpfungsgeschichte aus der Bibel vor. Die Kinder setzen sich kreativ mit allen sieben Schöpfungstagen auseinander.  Das gemeinsame Gestalten eines Schöpfungstisches rundet dieses Unterrichtsmaterial ab.Wie hat Gott unsere Welt entstehen lassen? Wie wurden die Pflanzen, Tiere und Menschen erschaffen? Warum ruhte Gott am letzten Tag und was hat dies mit dem Sonntag zu tun? Mit diesem Material lernen die Kinder die biblische Schöpfungsgeschichte kennen und verknüpft sie mit Erfahrungen ihrer Lebenswelt. Die Kinder entwickeln Verantwortung gegenüber ihren Mitmenschen, den Tieren und der Natur. Die Schülerinnen und Schüler basteln ein Schöpfungs-Mobile zu den sieben Schöpfungstagen, denken sich Segenstexte aus, spielen ein Schöpfungsdomino und vieles mehr. Abschließend gehen die Kinder auf eine Entdeckungstour, um Spuren von Gottes Schöpfung in ihrem eigenen Umfeld zu finden.Das beinhaltet das Material Das "Themenheft: Die Schöpfung" enthält zehn Bausteine. Jeder Baustein entspricht einer fertig ausgearbeiteten Stunde zum Thema Schöpfung. Jeder Baustein wird mit Lehrerhinweisen eingeleitet. Neben einem Stundenverlaufsplan sind ein kurzer Überblick mit Lernzielen und Angaben zu Materialien enthalten. Daran schließen sich zweifach differenzierte Schülerarbeitsblätter an. Am Ende jedes Bausteins finden Sie Kopiervorlagen, Ausschneidebögen oder ein Schmuckblatt. Als Extra gibt es ein Notenblatt mit dem Lied "He's got the whole world in His hands". Das "Themenheft: Die Schöpfung" ist - wie alle Titel der Reihe "10 top Stunden Religion" - auch für den Unterricht in Inklusionsklassen geeignet.

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