Beschreibung
Modifizierte tatsächlich gestellte G8-Klassenarbeiten von 5. Klassen in Gymnasien aus Baden-Württemberg. Ausführliche Lösungen mit Hinweisen auf Fehler, die immer wieder gemacht werden. Nach dem neuesten Bildungsplan 2016. Es handelt sich um Original-Schulaufgaben von Nachhilfeschülern unseres Durchblicker Lernstudio Arndt. Diese bilden die Grundlage der Aufgaben in diesem Buch. Ausführliche Lösungen mit Hinweisen auf Fehler, die immer wieder gemacht werden. Einmalig: Nur der Durchblicker Verlag stellt solche schulnahen Aufgaben zur Verfügung. Klassenarbeiten 1 Schwerpunkt Natürliche Zahlen und Rechnen mit natürlichen Zahlen Klassenarbeit 1.1. Große Zahlen Zahlenstrahl Balkendiagramm Addition und Subtraktion Rechenausdrücke Platzhalter Klassenarbeit 1.2 Zahlenkombinationen Größen Runden Distributivgesetz Vorteilhaftes Rechnen Rechenausdrücke Klassenarbeiten 2 Schwerpunkt Symmetrie und Fllächen Klassenarbeit 2.1 Zahlenrätsel Termberechnungen Textaufgaben Parallele und orthogonale Geraden Koordinatensystem Klassenarbeit 2.2 Säulendiagramm Zahlenstrahl Runden Terme Termformulierungen finden Baumdiagramm Koordinatensystem Senkrechte und Orthogonale Quadrate Eigenschaften von achsensymetrischen Figuren Klassenarbeiten 3 Schwerpunkt Flächen und Körper Klassenarbeit 3.1 Flächenberechnungen Zerlegung in Teilflächen Textaufgaben Größen umwandeln Rechnen mit Größen Volumen berechnen Schrägbild zeichnen Klassenarbeit 3.2 Umwandeln von Größen Flächenberechnungen Volumenberechnungen bei Flüssigkeiten Würfelnetze Volumenberechnungen bei Quadern Klassenarbeiten 4 Schwerpunkt Ganze Zahlen Klassenarbeit 4.1 Anwendungsaufgabe für Volumen Negative und positive Zahlen am Thermometer Regeln für das Rechnen mit negativen Zahlen Textaufgabe kompliziertere Rechenausdrücke Aufstellen von Termen Klassenarbeit 4.2 Volumen von Quadern Rechnen mit Beträgen Textaufgaben Rechenregeln und Abschätzen Zusammengesetzte Terme Koordinatensystem auch mit negativer x und yAchse Senkrechte
Autorenportrait
Claus Arndt (Dipl.-Mathematiker), derzeit Leiter eines Lernstudios, arbeitete als Mathelehrer an einer Realschule und unterrichtet an einem Münchner Gymnasium die Oberstufe. Als Bildungstrainer erklärt er mit seinem pädagogischen Können den Lernstoff jeder Altersklasse sehr anschaulich und entwickelt aus dem Stegreif eigene praxisbezogene "Testschulaufgaben" zum Trainieren. Er weckt die Neugier der Schüler und stößt ihnen damit eine Tür zur Mathematik auf. Zudem bringt er seine Erfahrungen aus der freien Wirtschaft mit ein.
