Beschreibung
InhaltsangabeTheorie und Forschungsstand; Effektivität authentischer Ankermedien im Physikunterricht der Sekundarstufe I; Theoriegeleitete Optimierung authentischer Ankermedien; nachhaltige Dissemination: ein regionales LehrerBildungs-Netzwerk
Autorenportrait
PD Dr. habil. Jochen Kuhn wurde vom Fachbereich Natur- und Umweltwissenschaften der Universität Koblenz-Landau im Fachgebiet Didaktik der Physik habilitiert. Seine Arbeitsgebiete in der Physikdidaktik sind die Entwicklung einer neuen Aufgabenkultur und fa
