Wie wäre es, technisch gebildet zu sein?

Ja, wie wäre es, technisch gebildet zu sein? In diesem Band wird der Frage unter zwei Perspektiven nachgegangen. Zuallererst mit Blick auf Kinder und Jugendliche: Welches Wissen und Können, welche Haltungen brauchen sie, um den Herausforderungen der komplex vernetzten, sich schnell wandelnden technischen Welt gewachsen zu sein? Zweitens wird ein Technikunterricht skizziert, in dem Schüler und Schülerinnen erarbeiten können, was technisch gebildete Menschen auszeichnet: Weltorientierung & genaue Artikulation, Aufklärung & historisches Bewusstsein, Selbsterkenntnis & Selbstbestimmung, poietische Erfahrung & Sensibilität und ein leidenschaftlich-gebildeter Blick auf die Technik ihrer Gegenwart und Zukunft.

Dr. phil. habil. Martin Binder (Jahrgang 1962); Lehramtsstudium, 18 Jahre Lehrer an einer Grundschule in der Schweiz und an Realschulen in Deutschland; Promotion als akademischer Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, Habilitation und Privatdozent an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe; Autor und Herausgeber von Schulbüchern und "tu: Zeitschrift für Technik im Unterricht".

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