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Gesprächslinguistik und Pragmatik

Eine Einführung am Beispiel der Unterrichtskommunikation

UTB
Erschienen am 11.11.2024, Auflage: 1. Auflage
CHF 35,60
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783825263096
Sprache: Deutsch
Umfang: 324
Format (T/L/B): 1.0 x 21.0 x 15.0 cm

Inhalt

Danksagung 9 Vorbemerkung 11 Einleitung 13 1 Gesprächslinguistik 23 1 1 Mündliche und schriftliche Kommunikation 28 1 2 Verbale, paraverbale und nonverbale mündliche Kommunikation 33 1 3 Datenerhebung 44 1 4 Transkription 48 1 5 Forschungsrichtungen 52 1 6 Gesprächslinguistisch relevante Kategorien 58 2 Pragmatik 67 2 1 Syntax – Semantik – Pragmatik 70 2 1 1 Zurechtfinden in der Forschungslandschaft der Semiotik 70 2 1 2 Pragmatik und Semantik – ein endloses verflochtenes Band? 74 2 2 Untersuchungsgegenstände der Pragmatik 78 2 3 Experimentelle Pragmatik 80 3 Gesprächslinguistik und Pragmatik 83 4 Unterrichtskommunikation 89 4 1 Die Schule als Institution 91 4 2 Kommunikation im Unterricht 96 4 2 1 Unterrichtszentrierte Kommunikation 103 4 2 2 Identitätszentrierte Kommunikation 108 4 3 Kommunikative Ordnungen 111 5 Sprechakte 121 5 1 Beispiele aus der Unterrichtskommunikation, in denen Sprechakte relevant sind 123 5 2 Sprechakttheorie 129 5 2 1 Ein Anfang: performativ/konstatierend 129 5 2 2 Gelingensbedingungen 135 5 2 3 Teilakte 138 5 2 4 Indikatoren 143 5 2 5 Klassifikation 147 5 2 6 Komponenten der Illokutionskraft 153 5 2 7 Indirekte Sprechakte 158 5 3 Sprechakte in der Unterrichtskommunikation 165 5 3 1 Eine Illokutionskraft des ‚I‘ im IRE-Schema 167 5 3 2 Illokutionskräfte zwischen ‚I‘ und ‚R‘ im IRE-Schema 173 5 3 3 Eine Illokutionskraft des ‚R‘ im IRE-Schema 176 5 3 4 Illokutionskräfte zweier ‚E‘ im IRE-Schema 181 5 4 Sprechakte als Thema des Deutschunterrichts 195 5 4 1 Primarstufe 196 5 4 2 Sekundarstufe 198 6 Implikaturen 203 6 1 Beispiel aus der Unterrichtskommunikation, in dem Implikaturen relevant sind 206 6 2 Implikaturtheorie 210 6 2 1 Implikaturen vs Implikationen 211 6 2 2 Kommunikative Absichten 212 6 2 3 Wie Implikaturen zustande kommen 214 6 2 4 Arten und Merkmale von Implikaturen 223 6 2 5 Entwicklungen nach Grice 230 6 2 6 Versuch einer ‚Kartierung‘ pragmatisch erfassbarer Bedeutungsbestandteile jenseits der Wörtlichkeit 235 6 3 Implikaturen in der Unterrichtskommunikation 238 6 3 1 Litotes-Konstruktionen 238 6 3 2 Ironie 243 6 4 Implikaturen als Thema des Deutschunterrichts 251 6 4 1 Primarstufe 254 6 4 2 Sekundarstufe 255 7 Deixis 259 7 1 Beispiel aus der Unterrichtskommunikation, in dem deiktische Ausdrücke relevant sind 263 7 2 Deixis 266 7 2 1 Personaldeixis 268 7 2 2 Temporaldeixis 269 7 2 3 Lokaldeixis 271 7 2 4 Diskursdeixis 272 7 2 5 Sozialdeixis 274 7 3 Deiktische Ausdrücke in der Unterrichtskommunikation 276 7 3 1 Lokaldeiktische Ausdrücke in der Unterrichtskommunikation 276 7 3 2 Personal- und sozialdeiktische Ausdrücke in der Unterrichtskommunikation 279 7 4 Deiktische Ausdrücke als Thema des Deutschunterrichts 286 7 4 1 Primarstufe 287 7 4 2 Sekundarstufe 289 Literatur 293

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