Beschreibung
Bibelgeschichten für Kinder: Mose, Gründerfigur einer WeltreligionBiblische Plagen, brennender Dornenbusch oder auch die Stimme Gottes, die die Zehn Gebote diktiert: Die fünf Bücher Mose sind voll spannender Geschichten, die Kinder faszinieren. Im Arbeitsmaterial-Paket "Stationenlernen Religion. Mose, Prophet Gottes" ist alles enthalten, was Lehrerinnen und Lehrer benötigen, um im Religionsunterricht das bewegte Leben von Mose zu behandeln. Zuerst wird die Geschichte mit dem Kamishibai-Erzähltheater oder mit dem eKami auf dem Beamer präsentiert. Anschließend können die Kinder selbstgesteuert an Lernstationen mehr über die Bedeutung der Bibelgeschichten erfahren. - Direkt einsatzbereite Arbeitshilfe für den Religionsunterricht in den Klassen 1-4 Umfangreiches Unterrichtsmaterial mit Arbeitsblättern und Spielen Abgestimmt auf das KamishibaiSet "Mose, Prophet Gottes" Inklusive Lehrerbegleitheft und DownloadCode für das eKami Drei Niveaustufen für die Differenzierung nach Wissensstand Stationenlernen im Religionsunterricht: Kenntnisse selbständig erarbeitenDie verschiedenen Stationen mit Spielen und Übungen zur Geschichte von Moses laden Kinder dazu ein, sich intensiv mit den biblischen Inhalten zu befassen. Mit Memo-Spiel, Domino-Karten und Puzzles prägen sich Einzelheiten über die Flucht aus Ägypten und die zehn Gebote leicht ein. Arbeitsblätter, Ausschneidevorlagen und Gesprächsimpulse vervollständigen das Angebot. Einzeln oder in der Gruppe lernen: Mit dem Arbeitsmaterial zum Stationenlernen von Don Bosco ist für jedes Kind und jede Unterrichtssituation das ideale Lernmaterial dabei!
Autorenportrait
Britta Vaorin ist Lehrerin für die Primarstufe in Nordrhein-Westfalen, abgeordnete Lehrkraft am Seminar für Evangelische Theologie an der Philosophischen Fakultät der Universität Siegen und war Lehrbeauftragte an der Technischen Universität Dortmund am Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik. Als Referentin hält sie Fortbildungen zu den Bereichen "Kreativität und Religionsunterricht", "Schüleraktivierende Methoden im Religionsunterricht", "Religion und Inklusion" sowie "Sprachsensibler Religionsunterricht".
