Kleine Schriften Antike – Spätantike – Neuzeit – Fachdidaktik

Geleitwort Prof. Dr. Michael von Albrecht Vorwort I. Antike: 1. Zeugen im Verres-Prozeß nach Ciceros Darstellung 2. Todesproblematik in Senecas Epistulae morales und christliche Stellungnahmen zum Thema (Originalbeitrag) 3. Sueton: Leben, Sprache und Stil 4. Pascal Mercier und die klassische Antike 5. Die Römer und ihre Nachbarn unter besonderer Berücksichtigung des Verhältnisses zu den Etruskern (Originalbeitrag) Rezensionen (I) II. Spätantike / Mittelalter: 1. Schimpfwörter in Athanasius' Reden gegen die Arianer 2. Formen der Polemik bei Basilius in der Streitschrift Adversus Eunomium 3. Schimpfwörter in den Invektiven des Gregor von Nazianz gegen Kaiser Julian Apostata 4. Invektiven in den Texten der frühesten nachapostolischen Literatur (Clemens von Rom und Polykarp von Smyrna) (Originalbeitrag) 5. Die Bildersprache in den Werken des Salvian von Marseille 6. Moribus antiquis res stat Romana - Römische Wertbegriffe bei christlichen und heidnischen Autoren der Spätantike 7. Entscheidende Momente im Leben des Heiligen Ludgerus (Originalbeitrag) Rezensionen (II) III. Neuzeit / Rezeption / Transformation: 1. Marcus Antonius Muretus, Leben und Werk sowie die erste Elegie (Originalbeitrag) 2. La théorie de la conversation et de l'art épistolaire dans la tradition latine et néolatine 3. Juan Ginés de Sepúlveda, Beobachtungen zum Prooemium des Dialoges über die gerechten Kriegsgründe (Originalbeitrag) 4. Die Antike in den Werken des Cubaners Alejo Carpentier, des Mexikaners Octavio Paz und der Chilenin Isabel Allende (Originalbeitrag) Rezensionen (III) IV. Fachdidaktik 1. Ciceros Briefe. Eine Unterrichtssequenz für die Jahrgangsstufe 11 2. Rhetorik in Praxis und Theorie (Cicero: Pro Sestio/de inventione) 3. Eine Lanze gegen Cäsar - Alternativen zu Cäsars Bellum Gallicum 4. Plädoyer für die Lektüre von römischen Fachschriftstellern 5. ????? ???Þ – Wandel in der Konzeption lateinischer Unterrichtswerke. Ein Streifzug durch die Jahrzehnte bis heute 6. ????? ???Þ – Wandel in der Konzeption lateinischer Unterrichtswerke. Ein Streifzug durch die Jahrzehnte bis heute (II) 7. Aktuelle Beobachtungen und Überlegungen zur Kanonfrage für das Fach Latein (Originalbeitrag) 8. Anregungen und Überlegungen zu einer modernen Lehrbuchkonzeption (Originalbeitrag) 9. Latein und Griechisch als Basisfächer für das Erlernen der spanischen Sprache – Überlegungen zum rationalen Erlernen des Spanischen als Quartärsprache 10. Die Behandlung mittelalterlicher Texte im Lateinunterricht (Originalbeitrag) Rezensionen (IV) Gesamtverzeichnis der Publikationen