Beschreibung
Im Rahmen des aktuell diskutierten Fachkräftemangels im Elementarbereich beleuchtet der Band die Betreuungsrelation in bayerischen Kindertagesstätten. Mithilfe einer Forschungstrias zeigt die Autorin einen Abriss über die Rahmenbedingungen in Kindertagesstätten sowie deren Auswirkungen auf das Personal auf. Die Forschung ergibt eine Differenz zwischen der formalen und realen Betreuungsrelation. Die Annahme, dass die Qualifikation des Personals den wichtigsten Faktor für die Qualität der Kinderbetreuung darstellt, bestätigt sich aus Sicht des Personals nicht. Die individuellen Qualitätsansprüche beeinflussen eine gelingende Teamarbeit und eine gute Betreuungsrelation. Auch das subjektive Erleben der Mitarbeiter_innen stellt einen wichtigen Faktor dar.
Autorenportrait
Tanja Feder studierte Soziale Arbeit in Regensburg. Berufsbegleitend zu ihrer Arbeit als Einrichtungsleitung im Elementarbereich absolvierte sie ein Masterstudium an der Hochschule Potsdam, bevor sie an der Universität Vechta ihr Promotionsprojekt begann. Sie arbeitet als Lehrkraft an der OTH in Regensburg.
