Beschreibung
Informationen zum Titel: Kinder sollen sich über mathematische Entdeckungen, Muster und Strategien mündlich wie schriftlich austauschen. Vielen allerdings fehlen die fachsprachlichen Mittel dazu. Die Autorin gibt Ihnen zahlreiche Vorschläge und Praxisbeispiele an die Hand, wie Sie die Kinder fördern und auch fordern können: Sätze vervollständigen mit Wortspeichern arbeiten Zuordnung von Beschreibung und Aufgabe Nachdenken über Kriterien für gute Beschreibungen Umgang mit fach- und aufgabenbezogener Sprache bei guten Aufgaben Mit zahlreichen Materialien zum Download. Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.
