Beschreibung
Was machen Pandemien, Quarantänemaßnahmen, Kurzarbeit und viele andere Veränderungen mit unserer Psyche? Das Buch gibt Ihnen Hintergrundinformationen und zeigt psychische, psychosomatische und somatische Auswirkungen der generell mit der Pandemie verbundenen Belastungen auf. Es bietet Ihnen die wichtigsten Fakten zu den häufigsten psychischen Krankheitsbildern. Dabei wird die gegenwärtige wissenschaftliche Kenntnislage in gut verständlicher Form dargestellt. Anhand von konkreten Fallbeispielen, bei denen die COVID-19-Pandemie Einfluss auf die psychische Gesundheit genommen hat, wird gezeigt, was getan werden sollte, um den Teufelskreis der Belastungen, die mit der langanhaltenden Pandemie verbunden sind, abzumildern. Das Buch richtet sich an alle Interessierten, Betroffene und deren Familien, aber auch Therapeutinnen und Therapeuten, die sich mit dieser Thematik auseinandersetzen wollen. Falls Sie Fragen zum Buch haben sollten, schreiben Sie eine Mail an pandemie-psyche@elsevier.com
Autorenportrait
Prof. Dr. med. Dr. rer. nat. Dipl.-Psych. Matthias J. Müller ist Ärztlicher Direktor/Medizinischer Geschäftsführer und CEO der Oberberg Gruppe, apl. Professor für Psychiatrie an der Justus-Liebig-Universität Gießen, zuvor langjährige klinische und wissenschaftliche Tätigkeit, u.a. in Gießen-Marburg, Mainz, Aachen, Basel und New York. Zahlreiche Publikationen und Mitgliedschaften in Fachgesellschaften. Prof. Dr. med. Mathias Berger ist der emeritierte Direktor der Universitätsklinik für Psychiatrie und Psychotherapie in Freiburg. Er ist wissenschaftlicher Berater der Oberbergkliniken. Von 2002 bis 2004 war er Präsident der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Nervenheilkunde (DGPPN). Seit 2007 ist er Mitglied der Deutschen Akademie der Naturforscher Leopoldina. Prof. Berger ist Herausgeber des Elsevier Standard-Werkes Psychische Erkrankungen - Klinik und Therapie".
Inhalt
1 Die gegenwärtige Pandemie: Entwicklung und gesamtgesellschaftliche Folgen Matthias J. Müller 1.1 Einleitung 1.2 SARS-CoV-2 und die Entwicklung der Pandemie 1.2.1 Ausbruch und Pandemieverlauf 2020 1.2.2 Coronaviren und SARS-CoV-2 1.2.3 Folgen der Pandemie 1.2.4 Präventive Maßnahmen 1.3 Glossar 2 Klinisches Bild und zentralnervöse Manifestationen einer SARS-CoV-2-Infektion Christian Lange-Asschenfeldt, Stefan Bleich, Johanna Seifert, Tobias Banaschewski und Ahmad Bransi 2.1 Einführung 2.2 Coronavirus SARS-CoV-2 2.2.1 Ansteckungswege 2.2.2 Symptomatik 2.2.3 Diagnosestellung 2.2.4 Therapie 2.2.5 Risikogruppen 2.3 SARS-CoV-2/COVID-19 und zentrales Nervensystem 2.3.1 Grundlagen 2.3.2 Neurologische Manifestationsformen 2.3.3 Psychiatrische Manifestationsformen 2.3.4 Psychopharmaka und COVID-19 2.4 Folgen der SARS-CoV-2-Infektion und ihrer Behandlung 2.4.1 Neuropsychiatrische Nebenwirkungen durch Wirkstoffe zur Behandlung von COVID-19 2.4.2 Post-Intensive Care Syndrome (PICS) bei COVID-19 2.4.3 Post-COVID-Syndrom („Long COVID") 2.5 Besonderheiten im Kindes- und Jugendalter 2.6 Glossar 3 Psychische Erkrankungen: Basiswissen zu Entstehung, Charakteristika und Behandlungen Matthias J. Müller, Thomas Ehring, Clara C. Stein und Mathias Berger 3.1 Entstehung und Charakteristika psychischer Erkrankungen 3.2 Modellannahmen zur Entstehung psychischer Erkrankungen 3.3 Das Problem des Stigmas psychischer Erkrankungen 3.4 Stressoren als Erkrankungsrisiko 3.5 Diagnosestellung 3.6 Verläufe psychischer Erkrankungen 3.7 Behandlungsmöglichkeiten psychischer Erkrankungen 3.8 Glossar 4 Pandemie-Stressoren und der „pandemiebedingte psychische Risikozustand" (PPR) Lars P. Hölzel, Mathias Berger und Matthias J. Müller 4.1 Auswirkungen der Pandemiebelastungen auf die Psyche 4.2 Belastungsfaktoren 4.3 Der pandemiebedingte psychische Risikozustand (PPR) 4.4 Diagnoseinstrumente für den PPR 4.5 Individuelle Bedeutung des PPR 4.6 Indizierte Präventivmaßnahmen 4.6.1 Verhältnisprävention 4.6.2 Verhaltensprävention 4.7 Glossar 5 Psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen und die Auswirkungen der Pandemie Ewa Cionek-Szpak, Andrea Stippel und Tobias Banaschewski 5.1 Einleitung 5.2 Zwangsstörungen 5.2.1 Was ist eine Zwangsstörung? 5.2.2 Zwangsstörungen im Rahmen der COVID-19-Pandemie 5.2.3 Wie werden schwere Zwangsstörungen behandelt? 5.3 Soziale Phobie und komorbide Depression 5.3.1 Was ist eine soziale Phobie? 5.3.2 Ängste bei Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Pandemie 5.3.3 Wie wird eine schwer ausgeprägte soziale Phobie behandelt? 5.4 Emotionale Störung mit Trennungsangst 5.4.1 Was sind Trennungsängste? 5.4.2 Trennungsängste in der Pandemie 5.4.3 Wie wird Trennungsangst behandelt? 5.5 Aufmerksamkeitsdefi zit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) 5.5.1 Was ist ADHS? 5.5.2 ADHS im Rahmen der Pandemie 5.5.3 Wie wird eine schwer ausgeprägte ADHS behandelt? 5.6 Essstörungen 5.6.1 Was sind Essstörungen? 5.6.2 Essstörungen im Rahmen der Pandemie 5.6.3 Wie werden schwere Essstörungen behandelt? 5.7 Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) 5.7.1 ASS im Rahmen der Pandemie 5.7.2 Wie werden ASS behandelt? 5.8 Zusammenfassung 5.9 Glossar 6 Depressionen, Burnout und die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie Tobias Freyer, Lars P. Hölzel, Ahmad Bransi und Mathias Berger 6.1 Depressionen 6.1.1 Wie häufig kommen sie vor? 6.1.2 Wie äußern sie sich? 6.1.3 Wie verlaufen sie? 6.1.4 Wie erklärt man sich ihr Entstehen? 6.1.5 Behandlung von Depressionen 6.1.6 Wie lässt sich ein Burnout von einer Depression abgrenzen? 6.2 Depressionen und die COVID-19-Pandemie 6.2.1 Pandemiebedingte Stressphänomene und das psychische Pandemie-Folgesyndrom 6.2.2 Die Pandemie und das Vulnerabilitäts-Stress-Modell 6.2.3 Ergebnisse erster Studien . 6.2.4 Fallbeispiel: Welche spezifi schen Auswirkungen hat die COVID-19- Pandemie? 6.2.5 Darstellung eines beispielhaften Therapieverlaufs 6.3 Schlussbemerkung 6.4 Glossar 7 Angsterkrankungen und die COVID-19-Pandemie. Bastian Willenborg, Patricia Rusche und Christine Knaevelsrud 7.1 Die unterschiedlichen Aspekte von Angst 7.1.1 Angst als evolutionäres Phänomen 7.1.2 Angst als normaler Bestandteil menschlichen Lebens 7.2 Angststörungen 7.2.1 Subtypen 7.2.2 Häufigkeiten 7.2.3 Entstehungsmodelle 7.2.4 Behandlungsmöglichkeiten 7.3 Auswirkungen der COVID-19-Pandemie 7.4 Persönlichkeit und Angst 7.5 Darstellung eines beispielhaften Therapieverlaufs 7.6 Glossar 8 Psychische Auswirkungen der COVID-19-Pandemie bei bipolaren Störungen und schizophrenen Psychosen Jaroslav Malevani, Christian Lange-Asschenfeldt und Stefan Bleich 8.1 Bipolare Störungen 8.1.1 Wie fühlt es sich an, bipolar zu sein? 8.1.2 Wie wird eine bipolare Störung behandelt? 8.1.3 Umgang mit Risiken und Herausforderungen in der COVID-19-Pandemie 8.2 Schizophrenie 8.2.1 Was ist Schizophrenie? 8.2.2 Häufigkeit 8.2.3 Ursachen der Schizophrenie 8.2.4 Therapie der Schizophrenie 8.2.5 COVID-19-Pandemie und Schizophrenie 8.3 Schlussfolgerungen für die Versorgung schizophren erkrankter Menschen in der COVID-19- Pandemie 8.4 Glossar 9 Zwangsstörungen: aktueller Wissensstand zur Diagnostik und Therapie und die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie Andreas Wahl-Kordon und Tobias Freyer 9.1 Was ist eine Zwangsstörung? 9.2 Was passiert, wenn jemand unter einer Zwangsstörung leidet? 9.3 Häufigkeit und Verlauf 9.4 Diagnostik 9.4.1 Die verheimlichte Krankheit 9.4.2 Wie wird eine Zwangsstörung diagnostiziert? 9.4.3 Was ist unter „Zwangsspektrumsstörungen" zu verstehen? 9.5 Annahmen und Modelle zur Entstehung der Zwangsstörung 9.5.1 Neurobiologische Aspekte 9.5.2 Psychologisches Modell 9.6 Zwangsstörungen während der COVID-19- Pandemie 9.7 Therapie der Zwangsstörung 9.7.1 Pharmakotherapie 9.7.2 Psychotherapie 9.8 Glossar 10 Alkoholismus und Online-Spielsucht als Beispiele stoffgebundener und nicht stoffgebundener Süchte Andreas Jähne, Andreas Wahl-Kordon, Reingard Herbst und Falk Kiefer 10.1 Alkoholabhängigkeit 10.1.1 Wie unterscheidet sich normaler von süchtigem Alkoholkonsum? 10.1.2 Alkoholkonsum und Infektionserkrankungen 10.1.3 Veränderung des Alkoholkonsums durch den Corona-Shutdown 10.1.4 Komorbiditäten als Folge der COVID-19-Pandemie 10.1.5 Die Therapie der Alkoholabhängigkeit am Beispiel unseres Patienten 10.2 Online-Spielsucht 10.2.1 Online-Abhängigkeit/pathologischer Medienkonsum 10.2.2 Mediensucht und Lockdown 10.2.3 Die Therapie von Online-Spielsucht am Beispiel unseres Patienten 10.3 Glossar 11 Persönlichkeitsstörungen und die charakteristischen Reaktionen auf die COVID-19-Pandemie Sascha Hunner und Martin Bohus 11.1 Einleitung 11.2 Schizoide Persönlichkeitsstörung 11.2.1 Paranoide Persönlichkeitsstörung 11.2.2 Emotional instabile Persönlichkeitsstörung Borderline-Typ 11.2.3 Histrionische Persönlichkeitsstörung 11.2.4 Narzisstische Persönlichkeitsstörung 11.2.5 Dissoziale Persönlichkeitsstörung 11.2.6 Ängstlich-vermeidende Persönlichkeitsstörung 11.2.7 Dependente Persönlichkeitsstörung 11.2.8 Zwanghafte Persönlichkeitsstörung 11.3 Glossar
